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注重正面引导,使后进生融入课堂

         

摘要

合格的教育工作者不是在培养考试机器,而是在培养合格的社会公民。全力支持"全面发展"的新理念。注重正面引导,对后进的孩子多一些关爱,真正做到"不放弃一个孩子"。要善于从后进生身上了解他们的志趣和个性特征,观察发现他们时隐时现的闪光点,作为教育转化他们的突破口和推动其前进的动因。

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