教学设计创新 提高英语口语教学的有效性

机译：将电子学习集成到直接教学模型中，以提高批判性思维教学的有效性

机译：教学设计：提高书目教学的有效性

机译：在提高学习者口语技能方面基于任务教学的有效性：Micha预科学校的案例

机译：科学学习用语境教学的有效性，学习提高小学生批判思维技巧

机译：一项比较两种教学技术对大学生教学的有效性的研究，该教学方法是根据大学生在段落中陈述主要思想的能力来衡量阅读材料中隐喻的识别和解释

机译：每周一次的教师教学论坛关于教学的有效性

机译：学习教学与电子学习教学的有效性提高学生数学沟通技巧

机译：网络教学的有效性。

机译：修订后的可移动板的设计创新，将消除现场使用混凝土圆盘（甜甜圈）的需要，减轻板的重量，提高板的安装速度，在安装板的过程中无需更换千斤顶，消除了取芯的风险环形梁和减少板坯的结构完整性。修改后的设计创新将减少现场对混凝土圆盘的人工处理。

机译：用动词短语和英语教学材料进行英语口语学习的方法

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