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把多种艺术形式引进小学语文课堂

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摘要

课堂艺术表演是一种极具感染力和吸引力的学习方法,也是一种很好的实践活动。小学语文教学应善于引进课堂艺术表演,给学生创设自由、和谐、愉悦的课堂氛围,让学生在宽松、自然、愉悦的文化氛围中学习知识,提高审美能力,领会审美意蕴。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2010年第12期|49-49|共1页
作者
徐君;
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作者单位

江苏省常州市武进区芙蓉小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
艺术; 兴趣; 故事; 音乐; 表演; 素描;

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