小学音乐教学中的“双课堂”教学模式

孙舟

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由于我国教学活动以应试教育为主,所以音乐课程一直都不是教学活动的重点,音乐教学活动也一直没有得到较大的发展。随着新课改教学目标的提出,我国的教学活动更加重视培养学生们的综合能力,新颖的"双课堂"教学模式得到了较高的重视。它可以有效提升学生的学习兴趣,使教学活动更加有趣,让学生乐于参与其中,还能获得更多课外的知识,有利于小学生的健康成长。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2013年第23期|11-11|共1页
作者
孙舟;
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作者单位

江苏省盐城市步凤小学;

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正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
小学音乐; “双课堂”教学模式; 兴趣;

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