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吕骏;
江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学;
画图; 创造; 兴趣; 想象;
机译:在整个课程中培养工科学生的创造性思维。罗马尼亚大学生的个案研究
机译:在工程学生团队中培养创造性思维:可以进行计算机介导的虚拟实验室帮助吗?
机译:通过一年的创造力培训计划培养学生的创造性思维技能
机译:三角童童童童童童童童童童科技思想和8个智力
机译:通过使用TPRS世界语言教学方法来培养学生参与度的教师观。
机译:“想象力”在“创造性思维”过程中的作用。发展学生“想象力”和“创造性思维”技能在教学物理学中
机译:在制度军队中培养创造性思维。
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:在蒸馏过程中纯化过程中从化学生产过程中去除醛的方法
机译:在语言教育过程中对学生的反应进行分类并使用它们来更新学生模型的计算机化系统和方法
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