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微笑课堂,师生共进——班主任如何调控自己的情绪

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摘要

情感是人们对外界事物活动的刺激所产生的心理体验,它是教育活动中信息交流的纽带。如何正确地调动情感的优劣,把握内心的跌宕起伏,适应教师这一特殊的角色,十分重要。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2013年第16期|34-34|共1页
作者
姜海英;
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作者单位

江苏省盐城市滨海县五汛实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
班主任; 调控情绪; 微笑;

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