新课程语文教学创新学习方法探讨

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教师的课堂教学活动以"致力于学生语文素养的形成"为核心,通过激发学生内在驱动力,培养学生自主学习的习惯和创新精神,使学生获得探究问题、解决问题、发展能力的愉悦,从而促使学生精神境界、个性品德、语文水准得到完整的提升。学生思维的创造性是一位高品位的智力活动,学生创造性思维能力的培养也是一个长期艰苦而又渐进的过程。要真正唤醒学生的创新意识,真正帮助学生掌握创新学习的方法,真正帮助学生养成创新能力。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2014年第1期|19-19|共1页
作者
周二生;
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作者单位

江西省赣州市于都县银坑镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 新课程; 方法创新; 发散思维;

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