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让舞蹈课堂成为音乐教学的翅膀

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摘要

舞蹈和音乐是艺术中两个独立而又相互联系密切的分支,舞蹈是看得见的音乐,音乐是舞蹈的灵魂,在小学素质教育中,让少儿舞蹈充分进入音乐课堂,不仅可以培养少儿优美的身体姿态,还能发展思维和情感,培养自信心,增强意志力等,使其实现德、智、体、美全面发展。是一个值得每一个音乐教学工作者去尝试与探索的课题。

著录项

来源
《小学时代(教育研究)》 |2014年第1期|35-35|共1页
作者
盛丹蕾;
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作者单位

江苏省南京市游府西街小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
小学音乐; 舞蹈; 音乐教学;

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