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导入“正能量” 德化“班集体”

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摘要

班级是一个整体。怎样使思想、行为、价值取向各异的学生凝聚在一起呢?需要"正能量"的导入,正能量是一股注入学生心灵的内驱力,德育如同撬动这股力量的杠杆,引领学生步入人生的正确航道。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2014年第4期|46-46|共1页
作者
王亭;
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作者单位

江苏省张家港市东莱小学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
正能量; 班集体; 影响力;

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