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口语交际情境创设激趣“七法”

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摘要

创设口语交际情境,激发学生说话兴趣的方法是多种多样的。教师要根据学生的生活实际和口语交际活动的内容灵活运用各种方法,为学生努力创设最佳的口语交际情境,激发学生的说话兴趣,让学生不吐不快,一吐为快。

著录项

来源
《小学时代(教育研究)》 |2014年第14期|3-3|共1页
作者
温建荣;
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作者单位

福建省龙岩市上杭县临江城东小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 口语交际; 情境创设;

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