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培养兴趣吸引学生——浅谈小学体育课的教学艺术

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摘要

体育教师要用高贵的情操、博识的常识和健美的体格、美好的表演示范,给学生以积极的影响。老师这类潜移默化的影响会直接教诲学生建立准确的研习目标、规矩的研习态度、加强研习的坚定信念、培育体育乐趣,使他们在我校这个桃李芳香的家园里健康地发展。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2014年第14期|31-31|共1页
作者
刘丹丹;
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作者单位

江苏省扬州市杨庙小学;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
兴趣; 体育课; 教学艺术;

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