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合作1+1＞2——如何组织好课堂小组合作学习

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摘要

课堂小组合作学习是教学的常见组织形式。在小语教学中,培养学生的合作精神,引导学生开展课堂小组合作学习,显得尤为重要。小学语文教师要做到:营造合作氛围、重视课前预习、精选合作内容、优化合作形式、确定合作规模、把握合作时机、掌握合作时间、善于引导,从而组织好课堂小组合作学习。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2014年第14期|33-33|共1页
作者
陈祥芳;
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作者单位

江苏省镇江市桃花坞小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 合作学习; 形式;

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