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低年级儿童说话、写话和启蒙

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摘要

低年级孩子的所见,所识有限,学校教师对培养学生的写作兴趣起着很重要的作用,所以我们应善于利用教材,注重语言积累,运用各种形式激发学生的表达欲望。"随风潜入夜,润物细无声"就这样轻轻悄悄地把学生引进了写作的大门。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2014年第14期|48-48|共1页
作者
江平;
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作者单位

江苏省滨海县东坎实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 低年级; 说话; 写话;

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