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帮助学生形成数学基本活动经验积累的策略

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摘要

所谓基本数学经验,是指在数学目标的指引下,通过对具体事物进行实际操作、观察和思考,从感性向理性飞跃所形成的认知,基本数学经验积累的过程是学生主动探索的过程。那么,在小学数学课堂教学中,如何帮助学生积累数学基本活动经验呢?

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来源
《小学时代》 |2020年第28期|57-57|共1页
作者
朱诗阳;
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作者单位

浙江省义乌市佛堂镇第三小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数学经验; 数学基本活动经验; 主动探索; 小学数学课堂教学; 基本活动经验积累; 观察和思考;

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