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在小学道德与法治教学中培养学生思辨能力

         

摘要

新课改实施以来,小学道德与法治课程教学不再是停留在道德层面上的教育,而是更加关注小学生的法律意识。这就对这门课程的教学实效性提出了更高的要求。基于此,作为一名小学道德与法治教师,应该密切关注教材内容与教学目标,并且积极地转变教学观念,以融入道德与法治教学中去。

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