让小组合作学习在小学数学课堂教学中闪闪发光

吴晓健

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《小学数学新课程标准》明确指出:“在课堂教学中,学生认真听讲、自主探索、动手实践、积极思考和合作交流等都是学习数学的重要方式。”可见,在启东市推广的“三段四模块”革新过程中,必须注重“小组合作学习”等学习方式,从而充分发挥学生的主观能动性,在互动交流中学有所获。所谓小组合作学习,就是以学习小组为基本形式。

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来源
《小学时代》 |2021年第7期|43-44|共2页
作者
吴晓健;
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作者单位

江苏省启东实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
学习小组; 动手实践; 自主探索; 小组合作学习; 互动交流; 小学数学课堂教学; 小学数学新课程; 认真听讲;

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1. “小组合作学习”再认识——小学数学课堂教学中如何有效开展小组合作学习 [J] . 刘燕 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2020,第010期
2. 小组合作学习再认识——探究小学数学课堂教学中如何有效开展小组合作学习 [J] . 顾自明 . 丝路视野 . 2019,第012期
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