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面向21世纪的核心素养如何养成--中国教育技术协会信息技术深度应用示范校联盟项目实践探索

         

摘要

2016年2月,中国教育学会发布《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》,内容包括3个类别9个项目25点,这成为讨论核心素养的基本架构。截至本文撰稿之日,关于核心素养的正式文件仍未出台,尚在酝酿之中。而关于核心素养的讨论一浪高过一浪,似乎争议颇多。

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