项目学习:落实核心素养的有效载体

张卓玉

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项目学习:落实核心素养的有效载体

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＜正＞探讨学生的核心素养,实际上是在探讨到底培养什么样的人,这个问题我们时而清楚时而模糊。为什么会模糊?是因为中国传统的基础教育理念当中,分科教育一直占主体地位,对跨学科的内容,比如说我们反复强调的德育、动手能力、实践能力、创新能力没有找到非常实际的办法。因此,我要给大家介绍一个落实核心素养的很好载体,那就是项目学习。一、落实核心素养首先要转变观念核心素养如何才能在学生思想

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来源
《中小学校长》 |2017年第7期|3-4|共2页
作者
张卓玉;
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作者单位

中国教育学会;

山西省教育厅;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词

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