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互动式校长培训的特征和应用

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本文借鉴中小学互动教学的经验,阐释了互动式校长培训的内涵和特征,分析了互动式校长培训的理论基础,提出互动式校长培训的类型和操作程序及关键点。

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来源
《中小学校长》 |2014年第6期|4-7|共4页
作者
杨雪梅;
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作者单位

北京教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类校长;
关键词
互动式; 校长培训; 特征;

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