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教育工作者要学点哲学

         

摘要

<正>幸福代表着人们的价值取向,代表着人们对美好生活的追求。教育的终极目标就是让教育者和受教育者幸福生活。然而,许多教育工作者因工作压力大而身心疲惫,产生职业倦怠,缺乏幸福感,使得学校思想工作面临诸多困惑和挑战。为此,笔者认为,要引导教育工作者学点哲学,增强教育生活的幸福

著录项

  • 来源
    《中小学校长》 |2013年第10期|38-39|共2页
  • 作者

    王延军;

  • 作者单位

    甘肃省张掖市肃南县第二中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教师;
  • 关键词

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