实施“五项管理” 推进“双减”落地

吴坤明

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实施“五项管理” 推进“双减”落地

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有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,是构建良好教育生态的必然选择,但基层和学校落实的路径何在?江苏省南京市建邺区以落实“五项管理”为抓手,从局长、校长到每一位教师、家长,通过家校协同,对中小学生的作业、睡眠、手机、读物、体质开展“五项管理”,积极创新举措,切实规范办学,家校携手联动,实施课后服务,优化课业设置,提升育人水平,助力每一个学生健康成长。

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来源
《中小学校长》 |2022年第4期|35-36|共3页
作者
吴坤明;
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作者单位

江苏省南京市建邺区教育局;

建邺区教育督导室;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
义务教育; “五项管理”; 课后服务;

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