“成己达人”目标引领下的德育校本课程构建——以吴江区实验初级中学为例

杨勇诚; 徐峰

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＜正＞有位哲人曾说过,世上有两样东西最值得敬畏,一个是人头上的星空,另外一个就是人心中的"道德"。党的十八大以来,国家把"德"放在了学校教育的首位,提出了"立德树人"这一根本任务,不难看出"立德"是"树人"之本,培养"人"要把"立德"摆在首要位置。为了实现培养什么样的人、如何培养人,各校普遍明确了德育校本课程开设的意义与价值,在国家课程的基础上,创造性地开发和设计了德育校本课程。从德育

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来源
《中小学班主任》 |2020年第1期|71-73|共3页
作者
杨勇诚; 徐峰;
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作者单位

1. 江苏省苏州市吴江区实验初级中学 2. 江苏省苏州市吴江区班主任名师工作室;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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