美国明尼苏达州公立学校选择政策分析

周琴; 李薇妮

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20世纪80年代后期,美国明尼苏达州陆续出台了中等后教育机会、开放入学、特许学校、第二次机会等公立学校选择政策.在其后的20年间,参与公立学校选择的学生人数逐渐增加.学校、学区以及学生的学习情况均有不同程度的改变.总的来说,反对者们预期中的负面效应并未出现.公立学校政策初步显示出了积极的效应,并逐步赢得了公众的普遍支持.

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来源
《外国中小学教育》|2007年第7期|29-34|共6页
作者
周琴; 李薇妮;
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作者单位

西南大学教育学院,重庆,400715;

成都武侯实验小学,成都,610041;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
明尼苏达; 公立学校选择; 政策;
入库时间 2023-07-25 17:19:55

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