试析影响法国20世纪基础教育改革政策的若干因素

钟文芳

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纵观法国20世纪基础教育改革政策的演变,主要分为三个阶段,即20世纪初为了教育的民主化而提出“统一学校”改革政策;到20世纪的中叶,为了实现教育内容的现代化而采取的课程改革政策;到20世纪末,为了新的教育民主化而采取的改革政策。影响法国基础教育改革政策的主要因素表现在法国的文化传统、社会的变迁等方面,法国社会所特有的教育传统,也影响了改革政策的制定和改革政策的实施。

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来源
《比较教育学报》 |2005年第12期|22-26|共5页
作者
钟文芳;
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作者单位

上海师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类方针政策及其阐述;课程改革;
关键词
基础教育; 改革政策; 影响因素; 法国; 20世纪;

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