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护生对临床带教老师的评价分析与对策

         

摘要

临床带教是将护生的医学教育理论用于实践的重要环节,是培养学生独立分析问题、解决问题的能力和塑造医学科学思维方法,巩固和提高所学基本医学理论、基本医学知识和掌握基本技能的重要阶段。在新一代护理人才的培养过程中,临床带教工作受到越来越多的重视。

著录项

  • 来源
    《临床医药实践》 |2012年第7期|549-551|共3页
  • 作者

    王学琴;

  • 作者单位

    太原市妇幼保健院,山西太原030012;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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