临床专业的《口腔科学》教学改革的探讨

魏舟丹; 李文晋; 朱莉; 王瑜; 安颖; 高飞

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cqvip:《口腔科学》是五年制临床医学专业的一门必修课,涵盖了口腔内科、口腔外科、修复及正畸等方面的常见疾病及这些疾病与全身健康的关系。《口腔科学》不是独立的一门学科,它与其他学科密不可分,全身疾病在口腔中可以体现,同时口腔疾病也会影响全身健康。各级医院都有独立的口腔科室,使《口腔科学》的教学得以理论和实践相结合。《口腔科学》是临床医学教育课程体系中不可缺少的,通过学习能使临床专业医生在工作中建立全面的临床思维模式,充分提高综合医疗实践能力。大部分医学院校通常把临床专业的《口腔科学》设置为考查课或选修课,有的甚至都没有设置见习课,以至于临床专业学生对学习《口腔科学》没有较高的积极性。为了提高学生学习《口腔科学》的积极性,我们通过增加临床实践来实现以学生为主体的教学改革。

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来源
《临床医药实践》 |2019年第6期|466-467|共2页
作者
魏舟丹; 李文晋; 朱莉; 王瑜; 安颖; 高飞;
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作者单位

山西医科大学;

山西太原 030001;

山西医科大学;

山西太原 030001;

山西医科大学;

山西太原 030001;

山西医科大学;

山西太原 030001;

山西医科大学;

山西太原 030001;

山西医科大学;

山西太原 030001;

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