开设历史课程助力小学语文教学——浅谈在小学高段(五、六年级)开设历史课程的必要性

江宁

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cqvip:小学语文课程标准要求,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统。部分小学语文课文教学目标要求,激发学生热爱祖国的思想情感,为祖国的日新月异感到骄傲、自豪,立志报效祖国。而中华优秀文化传统和革命传统源于历史,爱国情怀、民族自豪感、报国之志等发端于对历史的正确认识。本文作者从课标出发,结合自身学科跨界教学经历,从教学实践和教学认知中总结经验,就如何实现小学语文课标要求,激发学生爱国情怀,继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,提出了一条别开生面的途径——在小学高段(五、六年级)开设历史课程,并以教学实例阐明了其必要性,具有积极的参考价值。

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来源
《进展》 |2019年第11期|P.79-80|共2页
作者
江宁;
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作者单位

[1]重庆市九龙坡区田坝小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
小学语文; 高段(五、六年级); 历史课程;

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