课文乃习作之源——从《落花生》看小学语文的读写结合

粟正梅

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课文乃习作之源——从《落花生》看小学语文的读写结合

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核心素养下的学科教学,既要注重发展学生的关键能力,又要注重培养学生的必备品格。对于语文学科而言,关键是培养学生的阅读能力、思维能力、表达能力。在课堂教学中,以课文为范本,学习向生活要写作素材,学习用感官感知世界,学习潜藏式的价值诉说,让学生在读中学写,读写结合,建构知识,不断发展学生的创新表达能力,形成终身学习能力素养。

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来源
《进展》 |2021年第6期|P.125-126|共2页
作者
粟正梅;
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作者单位

重庆市黔江区新华小学校;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
阅读课文; 生活素材; 读写结合; 能力素养;

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