首页> 中文期刊> 《进展》 >创设学习环境提高小学数学课堂效率的研究

创设学习环境提高小学数学课堂效率的研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学数学课程标准指出,数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,要在有限的教学时间里让学生得到充分的发展。在教学活动中,让学生在数学上有提高,有进步,有收获。既要关注学生当前的发展,又要关注学生未来可持续发展,也能让学生在认识和情感上均有所发展。

著录项

来源
《进展》 |2021年第6期|P.153-154|共2页
作者
杨明会;
展开▼
作者单位

重庆市垫江县桂溪小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 环境创设; 高效课堂;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 创设智慧课堂,提高课堂效率——浅析小学数学笔算教学的有效性 [J] . 惠如芳 . 小学教学研究(理论版) . 2021,第006期
2. 如何通过创设情境提高小学数学课堂效率 [J] . 郁胜法 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2020,第006期
3. 创设课堂情景教学,提高小学数学课堂效率 [J] . 刘庆端 . 华夏教师 . 2020,第034期
4. 选择有效情境提高数学课堂效率——小学数学课情境创设的思考 [J] . 张成芬 . 小学教学研究(理论版) . 2010,第004期
5. 创设教学情境,提高教学效率——小学数学教学中情境的创设研究 [J] . 赖志华 . 数学学习与研究：教研版 . 2018,第018期
6. 通过培养学生倾听能力来提高小学数学课堂效率 [C] . 郝志明 . 新课程背景下的教学设计与实践研讨会 . 2021
7. 利用电子白板提高小学数学课堂效率的应用研究 [A] . 肖娟 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号