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生态德育视域下中学班主任管理工作的策略研究

         

摘要

生态德育是在遵循人际道德规范的基础上更加注重人与人、人与自然的伦理关系。正视人与同族、与自然的和谐统一,构建一个和谐发展的生态文明体系。而初中学生正处于生理、心理发展的关键时期,在这一时期对其进行有效的思想引导,可以促使学生在以后的学习和生活中树立正确的世界观、人生观和价值观。从长远的发展角度考虑,对学生的意义重大。本文旨在加强班主任对“生态德育”的理解,进而使“生态德育”在学生的学习、生活过程中起到更为积极深远的影响。

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