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在高中语文教学中渗透传统文化教育的策略初探

         

摘要

经典既是民族与人类文化的结晶,也是语言艺术的典范.学生学业重,时间紧,更应当直接了解民族与人类文化的最高成就,直接进入精神文化的制高点.唯有如此,才能解决阅读精神高度的问题.

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