初中英语词汇教学初探

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随着时代与社会的高速发展英语学科早就在初中阶段占有重要地位,同时也对其教学方法提出更高的挑战。英语词汇知识的理解与掌握是英语熟练运用的重要保障,学生们要完成听力分析、口语表达、阅读理解、英文写作等等目标就必须要完成充分的词汇积累,不同阶段学生的语言学习呈现出不同特点,这在词汇教学领域表现得更为明显。初中阶段学生正处于知识积累与习惯养成的主要时期,词汇学习将会对学生未来发展产生深远影响,同时初中学生自主学习能力较弱,词汇认知与运用需要教师的帮助和指导。教师的词汇教学策略选择与运用会直接影响到学生们的词汇学习效果,因此教师在教学过程中应该选择积极而有效的词汇教学策略帮助学生们更好地掌握词汇。

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来源
《散文选刊：中旬刊》 |2021年第4期|P.64-64|共1页
作者
何小华;
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作者单位

四川省绵阳市三台县新生中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中英语; 词汇教学; 教学策略;

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