探究数字故事在小学数学教学中的应用

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探究数字故事在小学数学教学中的应用

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小学生受到年龄和生活经验的限制,在日常生活和学习过程中,大部分都是以具象思维为主。一旦涉及到一些未知的事情,尽管他们很好奇,但也很容易很快放弃。有鉴于此,数学教师以小学生喜欢听故事的特点为指导,在数学课堂教学中穿插数学故事,可以有效地激发小学生的学习兴趣,调动小学生的学习积极性,在潜移默化中将数学教学由晦涩转为简易,它不仅可以加深小学生对数学理论的基本理解,而且可以深入渗透数学思想、数学文化等内容。

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来源
《散文选刊：中旬刊》 |2022年第4期|35-36|共2页
作者
次仁旺拉;
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作者单位

西藏谢通门县青都乡小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学数学; 数学故事; 学习兴趣;

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