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高凤阳; 仇小莉; 莫书亮;
青少年网络心理与行为教育部重点实验室;
华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室;
武汉430079;
分配公平性; 发展机制; 儿童;
机译:期刊影响因素的特征:单引文和引文分布对期刊影响因素理解的影响
机译:理解印刷文本的心理生理机制的发展:9-11岁和12-14岁的健康和阅读障碍儿童在阅读过程中的眼动追踪
机译:儿童对因果变量与机制复杂性之间关系的发展理解
机译:潜在的降解:改善对机制和影响因素的理解
机译:儿童认识论理解:发展机制和个体差异
机译:文字理解的元认知监控:对典型发展中的儿童和阅读理解困难儿童的推断判断的调查
机译:儿童对分裂任务的心理解决方案。儿童心理解决分裂任务的心理解决方案
机译:不断发展的运输融资机制的公平性。
机译:对有特殊教育需要的儿童理解语言治疗的发展过程
机译:儿童特征鉴定和潜力发展与评估的系统和方法
机译:通过在线/离线通过儿童工作室的特征来形成/发展框架和相册产品的方法
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