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“全评价”在高校数字资源评价中的应用探讨

         

摘要

引入“全评价”理论框架,阐述在高校图书馆数字资源评价该如何把握评价主体、评价客体、评价目的、评价方法、评价标准与指标、评价制度“六大要素”以及形式评价、内容评价、效用评价“三大维度”。

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