用设计架起少儿阅读的桥梁——以《晨诵课》为例浅谈少儿读物的装帧设计

机译：浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例

机译：设计后设计可以在患有认知或感觉障碍的人们，他们的朋友和代理之间架起桥梁

机译：设计思维：有关“用词计算”的视频项目在研究与实践之间架起了新的桥梁

机译：在Hutongs的物理和虚拟设计之间架起桥梁-创意设计支持Hutongs社区参与

机译：减少儿童欺凌行为的宽恕干预计划的有效性：单例实验设计。

机译：在医生和患者之间架起桥梁：针对慢性疼痛专家进行论证培训课程的设计和试点评估

机译：浅谈书籍装帧设计的广告传播效应

机译：aasHTO LRFD桥梁设计规范与aasHTO LRFD地震桥梁设计规范的剪切设计相关性。

机译：Paw Print讲故事系列是一种设计，用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的，无需将书移开，这样他们就可以继续沉迷于故事中，并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字，以便您可以从背面阅读，也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。

机译：新型型材设计用于在墙和窗框之间架起桥梁

机译：履带车辆的支撑和下放装置，该履带车辆设计用于在该车辆上架起由斜跨的临时桥梁