浅谈高中英语教师应如何进行听力教学

陈会芳

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英语听力在高考英语的满分一百五十分里占据了三十分,毋庸置疑,是高考的一项重要题型,主要考查考生通过听的方式获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,是衡量学生英语能力的重要标志之一。因此,高中英语教师应如何进行听力教学,来提高学生的听力水平,便成为了一个极具挑战性的任务。笔者认为教师应从培养学生对听力学习的兴趣、端正学生对听力学习的认识和态度以及教给学生有效的听力策略和技巧三方面来着手进行听力教学。

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来源
《好家长》 |2018年第24期|P.53-54|共2页
作者
陈会芳;
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作者单位

贵州省德江县第一中学;

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正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
兴趣; 认识和态度; 听力策略和技巧;

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