别让你的爱一直碍下去——德育教育案例分析

曾金连

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别让你的爱一直碍下去——德育教育案例分析

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通过班上一位学生的特殊情况,作为班主任的我,想当然地想通过自己的一份比平常学生更多的呵护,以为就可以能够更好地保护好这位学生,然而,却令我取巧弄拙,适得其反,从而让我感悟到,作为老师的我们,在遇到特殊的学生或事情的时候,不要用自己的“想当然”去解决问题,我们应该根据事情的规律特点去给予他们正常的经历,正常的发展。

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来源
《好家长》 |2019年第3期|P.89-89|共1页
作者
曾金连;
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作者单位

[1]广州市增城区派潭镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类思想政治教育;
关键词
特殊; 爱; 机会;

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