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走一条求真务实的语文课改之路

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课程改革以来，小学语文课堂出现了一些新的变化：激发儿童学习兴趣多了，合作学习多了，使用多媒体多了，让学生收集资料多了，鼓励学生多元解读多了……然而，新一轮的课程改革，毕竟是一项全新的工作，大家还缺乏经验，难免会处置不当，乃至出现一些偏差：

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来源
《基础教育课程》 |2006年第10期|45-46|共2页
作者
张庆;
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作者单位

国家课程标准苏教版小学语文实验教科书主编;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文课堂; 求真务实; 课改; 课程改革; 学习兴趣; 合作学习; 收集资料; 多元解读;

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