高职院校“消费者行为分析”课程思政元素融入点探析

叶大鹏

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"课程思政"是高职院校"消费者行为分析"课程教学改革的重要方向,本文在阐述了"消费者行为分析"课程教学改革的必要性基础上,结合教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神,与课程自身特点相结合,提出本课程思政育人目标,将思政育人目标与课程内容有机结合,探析并提炼出与本课程教学内容紧密相关的课程思政元素融入点,为高职院校"消费者行为分析"课程思政教学改革的深化奠定了良好基础。

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来源
《质量与市场》 |2021年第23期|82-84|共3页
作者
叶大鹏;
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作者单位

陕西工商职业学院物流管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高职院校; 消费者行为分析; 课程思政; 融入点;

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