刍议初中化学探究式学习

廖代山

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刍议初中化学探究式学习

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探究式学习是新课程提倡的基本教学理念，是指在教师的引导下，以学生自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，使学生有自由表达、质疑、所学知识应用于解决实际问题的一种学习方式。其基本程序是：依据一定的事实提出问题一进行科学假设或预测一设计方案验证假设一拓发展与应用。那么，怎样把探究式学习应用于化学教学中呢？下面略谈笔者的观点和做法。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2012年第11期|30-30|共1页
作者
廖代山;
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作者单位

重庆市开县紫水初级中学;

重庆开县405400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
探究式学习; 初中化学; 学生自主学习; 教学理念; 合作讨论; 自由表达; 学习方式; 科学假设;

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