浅析在中学化学学习中差生的转化

冯红丽

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浅析在中学化学学习中差生的转化

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深化教育改革，全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务，因而从面向少数优生的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路。差生的主要表现为：（1）化学基础知识上的薄弱或缺陷；（2）缺乏良好的学习习惯和方法；比如未养成预习习惯，良好的复习习惯，学习多采用死记硬背的办法以及不于从多角度多方面考虑问题等。（3）非智力因素发展上缺陷；如缺乏对化学学科的认知兴趣等。要全面推进素质教育，大面积提高教学质量，就必须做好差生的转化工作。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2013年第22期|186-186|共1页
作者
冯红丽;
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作者单位

河南省登封市阳城初中;

河南登封452470;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
化学学习; 中差生; 中学; 素质教育; 面向全体学生; 化学基础知识; 教育发展; 非智力因素;

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