利用多媒体优化小学数学教学

冀素芳

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利用多媒体优化小学数学教学

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多媒体具有形象、直观、生动、静动结合等诸多优点，有利于优化教学的效果，提高教学效果。但在具体教学过程中，我们一定要根据学生的认识规律、心理特点、教学内容、教学任务、学生学习实际等诸多因素去综合考虑，选取多媒体的最佳作用点，绝不要认为电教媒体用得越多越好。只要我们从实际需要出发，合理地利用各种电教媒体，教学就一定能达到预期的效果。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2013年第11期|33-33|共1页
作者
冀素芳;
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作者单位

内蒙古乌海市第二十二中学;

内蒙古乌海016035;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
多媒体; 优化; 教学;

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