探究新课标下小学语文教学中的学法指导

黄天书

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探究新课标下小学语文教学中的学法指导

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新课程改革实施的今天，为了在课堂教学中突出学生的主体地位，作者在小学语文教学中，采用：示范教学，进行学法展示；归纳小结，掌握学涛自学学习，学法实践教师进行效果检查，进行学法巩固，这四步法指导小学生自主学习，使其具有了一定的自主学习能力。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2015年第13期|32-32|共1页
作者
黄天书;
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作者单位

重庆市合川区太和镇小河小学;

重庆401520;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学; 语文; 学法; 指导;

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