多媒体课件在语文教学中的利弊分析

蔡建蓉

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多媒体课件在语文教学中的利弊分析

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在信息技术飞速发展的现代生活中，计算机多媒体教学作为现代信息化教学辅助手段已被广泛地应用到教育教学中，多媒体以其巨大的容量和丰富的表现形式，大大的增强了教学的直观性、形象性和趣味性。多媒体在高中语文教学中还能激发高中生的求知欲，促使高中生听说读写能力发展。但事物总有两面性，由于对多媒体教学的了解不够深，对多媒体教学理念有偏差，使得我们在多媒体教学的实际应用中出现了一些问题。现在我们就对高中语文中出现的问进行剖析，也相应地提出解决方法。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2015年第8期|61-61|共1页
作者
蔡建蓉;
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作者单位

重庆市巫山县中学校;

重庆巫山404700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
高中; 语文; 多媒体; 教学;

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