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小学数学书面作业评语实践与探究

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陌生而新颖的评语，学生会充满兴趣，自然使其学习数学的优势得到顺势迁移，调动学生学习的积极性。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2012年第6期|30-30|共1页
作者
高向军;
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作者单位

辽宁省朝阳市建平县深井镇小学;

辽宁建平122401;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
作业评语; 人性化; 兴趣;

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