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浅谈创新性在初中历史教学中的应用

摘要

初中历史在新课程改革大潮的冲击下,也发生了翻天覆地的变化。旧的教学观念认为历史不是中考科目,教师马马虎虎的教,学生稀里糊涂的学,使历史教学失去了应有的意义。新的教学理念如一股春风,给初中历史带来的勃勃生机,它作为学生素质教育的工具之一,对于学生创新性的影响越来越受到人们的重视。

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