小学语文教学方式与反思

王瑞雪

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小学语文教学方式与反思

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新课程改革为教学提供了崭新的平台，给教师提供了自由伸展的空间，随着课程改革的进一步深入，新课程的实施使教师的教学方式都在发生着变化，学生的主体地位慢慢彰显。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标的教学方式逐步走向教学的前台。但我们也看到，在实施新课程的过程中还存在一些问题需要反思。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第14期|41-41|共2页
作者
王瑞雪;
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作者单位

四川省仪陇县大风小学校;

四川仪陇637600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类电化教育;
关键词
教学方式; 小学语文; 反思; 新课程改革; 知识与能力; 情感态度; 价值观; 教师;

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