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如何优化高中语文古诗词教学策略

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当前高中语文的古诗词教学过程中，受传统应试教育的影响，教学形式太单一，影响了学生学习古诗词的兴趣。为了提高学生学习古诗词的积极性，展现古诗词自身语言所具备的灵活气韵，提升学生的审美趣味，我们要尽量运用富含艺术性、副造性的教学方法和手段，促进学生个体审美能力、创造性能力的发展。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2015年第15期|177-177|共1页
作者
聂祥明;
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作者单位

重庆市忠县拔山中学校;

重庆忠县404300;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
优化; 古诗词; 教学; 策略;

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