数学作业评价的改革

徐志伟

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数学作业评价的改革

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新课程提倡评价目标的多元化，评价内容的多维度和评价方法的多样化。在实施新课程的过程中如何实现这些评价目标，是人们十分关注的问题。学生发展的多元目标要在教学活动中体现，也应当通过评价促进学生的发展，反馈学生发展的信息。数学课程评价改革涉及多方面的问题，包括学生课堂评价的改革，学生数学作业评价的改革，学生学习评价的改革等。本文重点阐述学生数学作业评价的改革。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第15期|51-51|共1页
作者
徐志伟;
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作者单位

河北省张家口市康保县北关小学;

河北康保076650;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程研究与评价;
关键词
课程评价改革; 作业评价; 数学; 学生发展; 评价目标; 教学活动; 多元目标; 课堂评价;

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